शिक्षकहरुबाट सिफारिस गरियका अतिरक्त अध्ययन सामाग्रीहरु:

पढनका लागि तोकियक अध्ययन सामाग्रीहरु
अतिरक्त पढने  सामाग्रीहरु

सफ्टवेर software:

हेर (See)

* सफ्टवेर औजरहरु (software tools)

समाजिक (Social)

ओस्लो आउनु अगाडि, ओस्लो बसाइ को बेला र  ओस्लो बाट फर्किय पछी पनि सहभागिहरु को बिभिन्न जिज्ञासा हुनसक्छ जो तिनिहरु छलफल गर्न चाहन् छन ।

http://summer.latina.pedit.hio.no/?page_id=114

I have some problem with Nepali font. It could not found adequate information even in internet. I have problem to create the environment in my computer working with Nepali font. So, finally I decided to work in Unicode Nepali converter. I am using this software first time; it makes be difficult and slower too. Working in computer with Nepali language is itself very slow. Furthermore, as  I understand it is new software and still in trial. I have another problem with translation is to get appropriate terminology in Nepal from many of English worlds.  Now in Norway, I do not have English-Nepali dictionary and even in computers it has very few information on it.

I have finished only few topics up to now, these are home, about, topics, resource lists. But I prolong my stay up to July 24, 2009 and try to finish translation up to this date. Later I will edit it with fine tuning in my country, where I will have better environment for Nepal font and language.

Anyway, it is very good opportunity to learn more. It is also good opportunity to continuation in LATINA activity and contributing  something to LATINA lab. Thanks to all my LATINA team for providing me this opportunity.

लातिना २००९ मा निम्न बिषयहरु समाबेस गरियको छ ।

१.     डिजिटल संसारमा बिश्व शिक्षा (Global education in a digital world)

* ब्यतिगत तथा सामुहिक अध्ययन स्थल को निर्माण तथा प्रयोग
*  डिजिटलमा सिकाउने र सिक्ने
*  नयाँ घुमन्ते: सिकाउने र सिक्ने संसारको सबै ठाउबाट
*   बिधार्थी आफै निर्माता र सह-अनुसन्धान कता
*   मिस्रित सिकाइ
*   घटनामा आधारित शिक्षा
२  सामुहिक डिजिटल निर्माड र प्रस्तुती का औजारर्हरु  (Tools for digital collaborative production and presentation)
*  ब्लगहरु र वर्ड प्रोसेसरहरु: लेखे र सिक्ने
*  डिजिटल कथा:  खाका निर्माण,  उत्त्पादन तथा प्रस्तुती
*  अध्यनको लागि छोटो चलचित्र (Tiggers):  खाका निर्माण,  उत्त्पादन तथा प्रस्तुती

*  तथ्याकको लागि:  डाटा सङ्कलन, छनौट/ब्यबस्थापन, प्रस्तुती
*  अन्तर्कृया को आधारहरु: विकिस(wikis), ब्लगहरु(blogs), र सिक्ने स्थान (learning platforms)
*  युकिपेडिया: ज्ञान को सङ्रग्र को अन्तरात्त्ट्रिय स्थल
*  शब्द र सङ्ख्या : 3 R (Reading, Writing and Arithmetic) को ब्यहबारिक समुहिक हल

३.    ज्ञानको निर्माणको रुपमा फेरि निकाल्ने, हेर्ने र प्रयोगगर्ने
*   अन्लाईनमा रहेका सामाग्रीहरु मा नयाँ सामाग्री फेरि जोडनी
*   डाटा सङ्रह र ब्यबस्था
*   अनुसन्दान डाटाको पुन प्रयोग

४.   म्युजियम, पुस्तकालय, र अर्चियस हरु अध्ययन स्थान को रुपमा रहन्छ
*   ठुला स्तरका दिजिटलमा तयार गरिएका योजना
*  सग्रह देखी सह-उत्पादन
*  सस्क्रिती र क्रियटिभ
*  घटना मा आधारित MLA ब्यबस्थापन

५.   बिशवो ज्ञानको संमाजमा वेब (web) को भूमिका
*    वेब (web) को बिकास र समरचना
*    आथिक छेत्रमा वेबको प्रभाब
*   सामाजिक छेत्रमा वेबको प्रभाब
*    सान्स्कृतिक छेत्रमा वेबको प्रभाब

English: Topics

यो कार्यक्रम ३ हप्ताको को हुन्छ र प्रत्येक हप्ता ५ दिनको हुन्छ। सहभागिहरुलाई केही कार्यहरु घरमा तथा नियमित कक्षा समय भन्दा बाहिर  पनी गर्न भनिन्छ।  ग्रिष्मकलिन स्कुलले हप्ताको अन्तिममा तथा बेलुकाको समयमा केही अतिरिक्त कृयाकलाप पनि सन्चालन गर्ने छ ।

यस कार्यक्रम को निर्देशान/सन्चालन तोड होइबिक {Tord Høivik}, हेग होइबिक {Helge Høivik },र लास एगेल्यान्ड {Lars Egeland} गर्दछन ।

यो  कार्यक्रम लाटिना प्रयोगशाला (LATINA/lab)एव बल्केस हुस (Eva Balkes),पिलेस्त्रेदेत ४८ (Pilestredet 48), तेस्रो  फ्लोर तल्ला मा सन्चालन हुन्छ।  Campus Map | City Map ]

लातिना/अन्य भाषा (LATINA/lingue)

हामी लातिना लाई बहु-भाषिक श्रोत बनाउन चाहन्छौ। केही लातिनाका पनाहरु चाइनिज, स्पेनिश, पोलिश, उक्रानीएन, नेपाली भाषाहरुमा अनुवादह गरिएको छ । ति लातिना/अन्य भाषा होम पेजमा उपलब्ध छ । अझ ब्रिस्थीतमा र अन्य भाषाहरुमा पछी राखिने छ।

English: About

यस कार्यक्रम ले तपाईंलाई प्रयोगयात्मक रुपमा सिकाउने र सिक्ने (teaching and learning) कोलागी बिभिन्न वेबमा आधारित (web based ) औजारहरु (tools) को परिचय गराएेने छ । साथ साथै, यि औजारहरु (tools) लाई सम्बन्धित सिक्ने सैदान्तिकता – र एतिहसिक, आथिक, सँस्थागत, सामाजिक-प्रबिधी परिवर्तन सँग सम्बधीत बनाएने छ।

हामी सैदान्तिका र प्रयोगयात्मक दुबैलाई कसिलो समायोजन गरिने छ । पदनुको उदेस्य तपाइको बेबरिक आनुभव लाई चमकाउनु हो भने, तेसैगरी बेबरिक आनुभवले पढाए लाई सहयोग पुराउछ ।

यसमा सिक्ने तथा प्रयोग गर्ने मुख्य औजारहरु (तूल्स) वोडप्रेस (WordPress), गूगल को ब्रिस्थित प्रयोग (google applications),  बिभिन्न भाषामा विकिपेडिय (wikipedia in saveral languages) , फोटोस्टोरी (Photostory), भिडिओ फिल्म {Videospin}, GIMP and अन्य [more..].

लटिन
लटिना   स्वागत छ

डिगिटल् प्रबिधी (Digital Technology)हस्तन्तरन हामीले सिक्ने र सिकौने मध्यम तरिक हो।

परम्परगत शिक्षा क्षेत्र  एक बेक्तिको प्रतक्ष भौतिक तथा सामाजिक संलग्नतमा सिमित प्राबिधिक षोत् तथा सधनको प्रयोगबाट सन्चालन हुन्छ।   एक बेक्तिको. जुन देशमा वेब् (web) को पहुच पर्याप्त उपलब्द छ त्यहाँ सिक्ने र सिकउने अरु बिभिन्न तरिक छन् ।

लटिना बिषय LATINA cource लटिनाको एउटा प्रयास हो। एसले सबै सिक्ने र सिकौने बिद्यार्थी, शिक्षक, लाएबेरिअन र आन्य लाई समान अबसर र उधेस्य राखी तयार गरियको छ। डिगिटल् बाताब्ररनले वास्तवमा एनिहरू बिचको दुरिलाई घटाऊछ। डिगिटल् संसारमा शब्द र आउगार सबैलाई उपलब्द छ। हामीले एनिहरूलाई प्रयोगगर्ने र आफ्नो भूमिका र जिम्मेवारी नयाँ तरिका बाट खोज्ने प्रयास गर्नुपर्दछ।

लटिना समर २००९ {LATINA Summer}

लाटिना समर LATINA Summer  ओस्लोमा जुन २२ देखी जुलाई १० सम्म हुन्छ।  यो ओस्लो युनिभर्सिटी कलेज सम्मर स्कुल  University College Summer School को एउटा कार्यक्रम हो। यो LATINA/lab ले सन्चालन गर्दछ्।

एदी तिमीले आफनो दता LATINA Summer 2009 गरिसक्नु भयको छभने, यहाँ रहेको सहभगिहरुको ग्यलरिमा हेर्नुहोस् ।

[read more.]

]]> http://murarilamichhane.wordpress.com/2009/07/13/linguq/feed/ 0 murarilamichhane http://murarilamichhane.wordpress.com/2009/07/08/animation/ http://murarilamichhane.wordpress.com/2009/07/08/animation/#comments Wed, 08 Jul 2009 12:41:59 +0000 murarilamichhane http://murarilamichhane.wordpress.com/?p=62 ]]>
]]> http://murarilamichhane.wordpress.com/2009/07/08/animation/feed/ 0 murarilamichhane http://murarilamichhane.wordpress.com/2009/07/08/mount-everest/ http://murarilamichhane.wordpress.com/2009/07/08/mount-everest/#comments Wed, 08 Jul 2009 10:58:39 +0000 murarilamichhane http://murarilamichhane.wordpress.com/?p=57 ]]>

Highest Mountain in the world

Resource Lists

http://summer.latina.pedit.hio.no/?page_id=114